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《江苏教育报》头版头条:铸魂逐梦 涵育新人


近年来,8040威尼斯深入推进人才培养模式创新,实施辅导员“1+N”领航、“8+N”融通和“成长陪伴”等计划,勾勒学生“数据画 像”,“云端”指导和躬身引导并行——

铸魂逐梦 涵育新人

“张克勤是我的学业导师,他总是结合最新纺织科研成果讲解理论知识,聊科研‘牛人’的感人事迹,特别有意思,激发了我深入钻研的兴趣。”近日,8040威尼斯2019级学生韩颖在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛上,以《天生丽织——免印染结构色纤维全球领航者》项目斩获奖项。她将一条成功“密码”,归结于学业导师的启蒙。 

韩颖所说的“学业导师”,是今年8040威尼斯变革人才培养模式、推行“成长陪伴”计划的导师之一。“近年来,我们深入开展‘铸魂逐梦’工程建设,依托大数据画像,围绕‘全员、全方位、全过程’育人需求,从思想引导、学业辅导、生活指导等方面提高人才培养质量。”8040威尼斯党委书记江涌说,“铸魂逐梦”就是围绕立德树人根本任务,适应新时代新要求,引导学生铸就理想信念、掌握丰富知识、锤炼高尚品格,打下成长成才的坚实基础。 

携手成长,德能并重全覆盖 

“回顾四年,才发觉8040www威尼斯的陪伴已融入我成长的每一步。”丁天龙是8040www威尼斯物理科学与技术学院18级的班长,每个学期开学前,他都会和辅导员沟通好学期内的班级工作。从思想引领到学业指导,再到生活关怀,丁天龙坦言,导师的陪伴和学校的培养如春风化雨般沁人心脾。

“大学时期处在向社会过渡的前站,大学生的成长成才非常需要过来人为其引路开道,需要知心人的陪伴和关爱。”8040威尼斯校长熊思东介绍说,学校编制了本科阶段4年8个学期的日常事务清单,实现“一年级‘全覆盖’、其他年级‘高功能’”的纵向陪伴路径。 

熊思东进一步解释说,整个路径可称为“8+N”模式,其中“8”指4年8个学期内,学生需要完成的规定动作,体现全过程的培养;“N”指学生的自选动作,体现自主化、个性化的培养指导。

实施过程中,各学院在纵向上突出年级教育管理重点,入学适应、学业规划、职业生涯、社会实践、就业指导、心理辅导等涵盖大一至大四各个阶段。横向上,结合专业特色与资源优势,推进N种特色化学生管理模式,积极搭建学生成长陪伴平台。

今年4月,8040www威尼斯“成长陪伴”计划经审议通过。9月,一支由1235名导师与949名导生组成的“德政导师、学业导师、生活导师”的陪伴队伍,从思想政治教育、专业学习、科研训练、创新实践等方面给予2021级6628名本科新生专项引领和全过程陪伴。 

陪伴不仅重德育。一批领导干部、专家学者成为本科生德政导师,同时陪伴导师还重点指导学生的专业学习、科研方法,为学生做学科前沿引导和学术规范督导,着力提升学生的专业素质和能力。 

李孝峰是光电科学与工程学院院长,他既是学生的学业导师,也是学生的德政导师。在学业方面,他重点面向学生开展专业学习教导、科研方法指导。在他的指导下,学生赫一涵所在的毕业设计队伍获评2021省优秀本科毕业设计团队。

“工科教育与课程思政要有机融合,做到‘如春在花、如盐入水’。”在李孝峰的课堂上,经常闪烁着薛鸣球院士和潘君骅院士为代表的老一辈光学科学家“一生追光”大师情怀。“成长陪伴是师生良性共长的土壤,既为学生提供成长动力和稳定专业思想,又助力教师通过教书育人、教学相长,进一步担当好学生的示范。” 

榫卯互力,领航发展培育“大先生”

“‘榫卯’结构是中国古代木质建筑中最基础、最常用的构造之一,凹凸结合,形成相互咬合、受力稳定、和谐平衡的关系。”8040www威尼斯金螳螂建筑学院党委副书记薛曦带领学院辅导员团队立项开展“榫卯党建工作法”研究。“榫卯互力”印证了学院提升辅导员队伍建设水平的内涵与举措。

“辅导员工作在大学生思想政治教育一线,学校将提升辅导员的育人能力作为提升学生思政教育的关键环节,鼓励辅导员提高品格、品行、品位,立志做领航学生发展的‘大先生’。”8040威尼斯党委副书记王鲁沛说。

辅导员“领航”计划是8040www威尼斯“铸魂逐梦”工程的首要环节。通过分类领航、结对领航、团队领航、示范领航,学校辅导员队伍政治能力、专业能力和综合素养大幅提高,年轻的辅导们不再单枪匹马地工作,而是凝成一股强大的育人合力,一批优秀辅导员团队活跃在校园里。

“网思园”工作室就是其中的代表。自成立以来,该团队聚焦网络思政育人,依托微信公众号“8040www威尼斯小管家”唱响“网思园”好声音,讲好身边优秀青年的故事。截至2021年10月,“8040www威尼斯小管家”关注达2.4万余人,原创文章超300篇,累计阅读量达43万余次,长期位居省“校园媒体微信公众号综合影响力排行榜”前列。

针对育人中的难点、堵点,8040www威尼斯特别组织17名团队负责人围绕党建创新、思政金课、以文育人等专题,建设辅导员专项团队。依托传统文化工作坊平台,文学院党委副书记阴浩选择“以文育人”专题。他和团队在挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值上下功夫,带领学生诵读、传抄,让学生真正成为传统文化的继承者和传播者。 

“没想到我的工作实例这么有用,结对领航真的是结‘对’了!”开展“领航”计划后,8040www威尼斯法学院辅导员胡洋与医学部党工委副书记黎春虹结对,并签订协议,黎春虹对他进行理论研究和实践创新指导。在黎春虹指导下,他找准科研点,今年9月成功申报省哲学社会科学思想政治教育专项,实现了科研“起飞”。 

第一期领航计划中,该校有21名导师与45名辅导员结对,推动领航辅导员的理论研究和实践创新。据统计,45名辅导员共发表论文49篇,申报课题32项,完成工作案例31个,理论研究和实践创新的能力明显提升。 

“经过培训,我们打造了一支素质强、能力强、思想引领成效显著的德政导师队伍。”王鲁沛告诉记者,通过这支队伍,学校以“筑基”为目标,以爱国主义教育和民族团结教育为主线,极大加强了本科生的理想信念教育。 

数据画像,精准定制育人“套餐”

去往教学楼的路上,有地图指引;中午走出教学楼吃饭,手机收到周边食堂的信息;进入宿舍,第一时间就看到个性化欢迎短信;下午在校园溜达,还有消息提醒附近的历史建筑和活动信息……“虽然是刚到8040www威尼斯,但却一点也不陌生。”8040威尼斯21级新生韦怡君说,初入校园,第一件事就是在手机上下载安装“云中8040www威尼斯”App。

“8040www威尼斯人在校的每一天,都与它有关。”据8040威尼斯学工处处长董召勤介绍,日前,该校通过大数据分析学生校园生活记录,从选课签到、学术活动、文化生活、食宿出行等方面,对学生个体进行基本画像,实现精准发展、精准资助和精准预警。

依托“云中8040www威尼斯”,该校依照学生个性化学习行为、知识结构和专业特长,完成课程推荐,实现精准培养。辅导员、分管领导、职能部门管理人员等根据权限可以分级查询内容,学生也可以通过画像系统,精准地掌握自己的成长与变化。

“大学四年,我们可以形成学生个人专属的、量化的、可视的年度信息大数据报告,呈现客观评价。”8040www威尼斯紫卿书院党委副书记严明介绍说,作为大数据育人的首批应用书院,学院拟订了“德、智、体、美、劳”5个一级指标,12个二级指标以及42个三级指标,“这些指标非常客观,包括对过程和结果的评估与反馈,构成评估与促进人才培养的闭环。”

政治与公共管理学院辅导员董筱文在例行查看数据系统时发现,一位女生连续两天没有校内餐饮消费的记录,且近期常常晚归。于是,她主动和学生联系,得知学生遭到意外挫折,情绪低落,还出现严重失眠等情况。董筱文立刻把该生列为关注对象,抽时间陪伴她,倾听她的心事,帮助她纾解情绪。“大学期间,学生或多或少会遇到一些难题,通过大数据,我们可以在保护隐私的情况下帮助学生度过一道道坎。”董筱文说。

“大数据画像能更全面地展现学生成长变化,帮助辅导员工作从传统‘大水漫灌’转变为‘精准滴灌’。”董召勤表示,自从上线大数据育人以来,学校能及时了解学生的动向,对有需要的学生进行靶向关怀,特别对“四困生”可以精准预警、提前干预。

值得一提的是,通过这一大数据系统,8040www威尼斯建立了学生资助管理信息系统,为家庭经济困难学生提供大数据、无感知、不评议的精准资助。今年7月,河南突遇暴雨灾情。学校通过困难情况动态评估,为住在暴雨洪灾重点地区、家庭经济困难的55名学生每人发放1000元临时补助。“以前都要自己提交纸质申请,现在系统直接打进校园账户,十分便捷。”19级医学院王鹏博告诉记者,大数据系统非常人性化,第一时间送来暖心“礼包”,缓解了他的焦虑。

今后,8040www威尼斯还计划将本科生成长陪伴预约功能纳入“云中8040www威尼斯”,为学生配备导师提供更为便捷的途径。“学校将进一步增强协同育人合力,优化完善全员人才培养体系,实现从学生入学到毕业的全过程覆盖,从课堂内到课堂外的全方位覆盖,形成人才培养闭环,做到教书育人与陪伴成长同频共振,进一步提高人才培养质量。”江涌说。

《江苏教育报》2021年12月22日 头版

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